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프로젝트형
	고등학교

	통일교육
	평화통일과 4차산업혁명 시대의 유망 직업ㆍ진로탐구

통일교육

1	교수‧학습 활동의 개관

학년(군)	고 공통	관련 교과목	생활과 윤리	6. 평화와 공존의 윤리 -(2) 민족 통합의 윤리
			한국지리	7. 우리나라의 지역이해 -(2) 통일 국토의 미래
관련 성취기준	[12생윤06-02]	통일 문제를 둘러싼 다양한 쟁점들을 이해하고, 각각의 쟁점에 대한 자신의 관점을 설명할 수 있으며 남북한의 화해를 위한 개인적･국가적 노력을 구체적으로 제시할 수 있다.
	[12한지07-02]	북한의 자연환경 및 인문환경 특성, 북한 개방 지역과 남북 교류의 현황을 파악하고 통일 국토의 미래상을 설계한다.
차시 분량	4차시	핵심역량	의사소통 역량, 공동체 역량, 창의적 사고 역량, 협업적 문제 해결 능력, 도덕적 사고 능력, 윤리적 성찰과 실천 성향,
범교과 학습 주제 세부 내용	통일과 평화	범교과 학습 주제 수행 기준	평화 · 통일 미래 전망 스토리텔링하기 평화·통일 시대와 4차 산업혁명 시대의 유망 진로와 직업 탐구하기
학습 목표	한반도 분단현실의 문제를 찾고 한반도 평화ㆍ통일 미래를 전망하면서, 한반도 평화ㆍ통일 시대와 4차 산업혁명 시대에 유망한 직업을 탐구하여 발표할 수 있다.
지도의 중점 및 유의점	한반도 평화ㆍ통일 시대와 4차 산업혁명 시대를 통합적으로 전망해 볼 수 있도록 수업을 설계하고 지도하기 학생들과 상의하여 개인적 역량을 고려하면서 4인 1모둠을 구성하기 모둠친구들이 모둠활동 결과를 창의적으로 표현할 수 있도록 활동지 별도의 4절 켄트지와 색연필, 사인펜 세트를 제공하기 평화와 통일 주제에 부합되게 모둠이름을 창의적으로 짓게 하기
평가의 유의점	모둠 내에서의 수행 정도에 따라 상호 평가와 모둠 간의 평가가 이루어지도록 설계하기 모둠활동에서 무임승차하는 친구 ‘때문에’ 원망하지 않고 서로 다른 역량을 화합하여 ‘덕분에’ 문제를 해결할 수 있도록 관찰하고 격려하기

2	프로젝트 학습 개요

통일교육

가. ‘평화통일시대와 4차산업혁명시대의 유망직업 진로탐구’ 프로젝트 활동 과정

프로젝트로 주어진 ‘평화통일시대와 4차 산업혁명시대의 유망직업진로탐구’를 효과적으로 해결하기 위해서 다음의 단계를 거친다.

정보수집

모둠토의

결과정리

모둠

발표하기

평가

조건탐구

미래전망

문제확인

주제이해

나. 수업의 과정

총 4차시에 단계별로 진행되는 프로젝트 학습의 내용은 다음과 같다.

차시		주요 활동
1차시		분단 상황 문제 확인, 모둠구성, 주제 이해하기
2차시		분단현실 극복 조건탐구와 미래전망하기
3차시		미래 사회 정보수집, 모둠토의와 결과 정리하기
4차시		모둠활동 발표하기와 평가하기

3	교수‧학습 활동 내용 및 평가의 중점

단계(차시)		교수･학습 활동 내용			교수･학습 자료
프로젝트 과정이해, 문제확인, 모둠구성, 주제이해 (1)		▣ 학습동기 유발 - 동영상 보기 : 우주에서 본 한반도의 밤 ▣ 학습목표 제시 및 학습 과정 안내			자료 1	우주에서 본 한반도 아경
		▣ 프로젝트 수업 진행 이해와 절차 안내 - 4개 차시 개요 - 프로젝트의 의미 부여 ▣ 1차시 : 문제확인, 모둠구성, 주제이해 - 한반도 분단의 현실 문제확인 : 자료1 - 아시안 하이웨이 전망하기 : 자료2 - 평화ㆍ통일미래 상상하기 모둠활동(1) : 자료3			자료 2 자료 3	아시안 하이웨이를 달리자. 학생모둠활동자료(1):한반도 분단 현실과 평화ㆍ통일미래
해결가능조건 탐구와 미래전망 (2)
		▣ 2차시 : 해결가능조건과 미래전망하기 - 아시아 횡단철도 전망하기 : 자료4 - 아시안하이웨이와 아시아 횡단철도 여행기 작성하기 모둠활동(2) : 자료5 - 모둠활동(2) 발표하기			자료4 자료 5	아시아 횡단 철도로 하나가 되다. 모둠활동자료(2):통일과 평화의 길, 아시안 하이웨이를 달려라.
미래전망, 정보수집, 모둠토의, 결과정리 (3)		▣ 3차시 : 미래전망, 정보수집, 모둠토의와 결과 정리 - 4차 산업혁명 시대 전망하기 : 자료6 - 남북 통일 때의 유망 직종과 산업 탐구 : 자료7 - 4차산업혁명시대와 한반도 평화시대의 유망직업과 진로탐구 : 자료8 - 모둠 토의와 결과 정리하기			자료6 자료7 자료8	4차 산업혁명 시대의 유망직업은? 남북통일 때의 유망 직종ㆍ산업은? 모둠활동자료(3): 평화통일과 4차산업혁명 시대의 유망 진로직업탐구
발표하기, 평가하기, 정리하기 (4)		▣ 4차시 : 모둠활동(3) 발표와 평가하기 ▣ 학습 정리(4차시) - 분단에서 평화의 시대로 희망하기 - 한반도 평화 시대, 진학과 진로 전망과 실천 노력 평가하기와 정리하기
평가 기준		모둠친구들이 협업하여 분단문제를 파악하고, 한반도평화시대를 전망하면서 미래의 유망 직업과 진로를 탐구할 수 있다.
		상	모둠친구들이 협업하여 분단문제를 파악하고, 한반도평화시대를 전망하면서 미래의 유망 직업과 진로를 탐구할 수 있다.
		중	모둠친구들과 함께 한반도평화시대를 전망하면서 미래의 유망 직업과 진로를 탐구할 수 있다.
		하	한반도 평화시대를 전망하면서 미래의 유망 직업 또는 진로를 탐구할 수 있다.

4	교수‧학습 자료

자료 1	나사지구관측소에서 바라본 한반도 야경

북한은 칠흑 같은 바다처럼 보여 한반도의 남한은 섬처럼 보인다. 이 사진을 통하여 분단의 고통과 통일의 필요성을 아는 것이 중요하다. 그러므로 우리 체제의 우월성을 드러내고, 북한에 대한 부정적 이미지를 가져서는 안된다. 평화가 정착되고 교류와 협력을 통하여 북한 경제가 발전하면 서로에게 이익이 된다는 긍정적 인식을 심어주는 것이 중요하다. [출처] YTN News 2015.09.26.
		https://www.youtube.com/watch?v=2etMkObeNNQ
	[유투브] 우주에서 본 한반도의 밤 (01:36)

자료 2	아시안 하이웨이(Asian Hi-Way)를 달리자.

우리나라의 제1번 고속국도는 서울과 부산을 연결하는 경부 고속 국도이다. 경부 고속 국도에서는 ‘아시안 하이웨이(AH1)’ 이정표를 볼 수 있다. 아시안 하이웨이 1번 노선(AH1)은 일본에서 한국까지는 카페리로 대한 해협을 연결하고, 이후 서울과 북한의 평양과 신의주를 지나 중국, 인도를 지나 유럽의 길목인 터키와 불가리아까지 갈 수 있는 고속 국도이다. 아시안 하이웨이 6번 노선(AH6)은 부산에서 출발하여 우리 국도 7호선인 동해안 도로와 이어지다 북한의 함흥, 청진, 선봉을 지나 러시아의 서쪽 끝까지 이어진다. 그리고 터키와 러시아에서는 다시 유럽의 고속 국도와 연결된다.
(좌)아시안 하이웨이 AH1, AH6의 노선도 (우상)경부고속도로의 AH1이정표 (우하)7번국도의 AH6이정표

자료 3	학생 모둠활동 자료(1) : 한반도 분단 현실과 통일 미래

■ 두 사진을 보고 서로 느낀 점을 말해보자.

나사의 인공위성에서 촬영한 한반도의 야경		경부고속도로 서울요금소에서 본 AH1 이정표
(느낀 점)			(느낀 점)

■  친구와 협업하여 ‘분단과 통일’에 연상되는 단어나 이미지를 찾아 아래 빈칸을 채워보자.

분단

통일

■ 분단의 장기화로 겪는 고통은 무엇이며, 그것을 극복하기 위해 우리가 지녀야 할 마음가짐이나 실천해야 할 노력에 대해 친구와 이야기를 나눈 다음 빈칸을 같이 채워보자.

분단 현실의 고통과 불편함				분단 극복의 마음과 노력
		분단 현실 문제

자료 4	아시아 횡단 철도로 하나가 되다.

부산에서 열린 UN ESCAP(아·태경제사회이사회) 교통장관회의 참석국 가운데 아시아횡단철도(TAR:Trans-Asian Railroad Network)와 관련된 25개국 대표가 ‘TAR 건설을 위한 정부간 협정’을 10일 체결했다. 관련국 중 북한·방글라데시 등 3개국은 불참했으나, 협정 취지에는 동의한 바 있다. 노선은 북부, 남부, 남북, 아세안 등 4개이며, 한국(부산)은 북부 노선의 출발점이 된다.
이 협정은 TAR의 노선과 철도차량의 적재 규격 및 컨테이너터미널 기준 등을 담은 17개 조항으로 이뤄졌다. 건설교통부는 “앞으로도 국경 통과 절차 간소화, 철도요금 등 운행 조건에 관한 협정, 그리고 실제 운행의 3단계에 걸쳐 추진될 것”이라고 말했다. 김학수 UN ESCAP 사무총장은 “이번 협정 체결로 아·태지역의 사회·경제적 발전을 위한 국제 복합물류 운송시스템을 실현하는 데 중요한 첫걸음을 내딛게 됐다”고 말했다.	[출처] 조선일보 (2006.11.11.)

자료 5	학생 모둠활동 자료(2) : 통일과 평화의 길, 아시안 하이웨이를 달려라.

◎ 남북한이 평화적 관계를 이루어 아시안 하이웨이(Asian High-Way)가 개통된다는 상황을 상상하며 모둠 친구와 협의하여 가상의 이야기를 구성해 보자.

이야기 구성하기

주제를 선정한 다음 스토리텔링 3요소(인물, 배경, 사건)와 육하원칙을 살려 내용을 설계한 다음에 의미 있고 흥미로운 이야기를 만들어보자. (그림이야기나 연기발표도 권장함)

자료 6	4차 산업혁명시대의 유망 직업은?

(상략) 미래에는 우리가 생각지도 못했던 많은 일자리들이 나타날 것으로 보입니다. 2016년 MS의 미래 일자리(Tomorrow’s Jobs) 보고서는 현재 청소년들의 55%는 지금은 존재하지 않는 직업에 종사하게 될 것이라고 전망합니다. 그러면서 10년 후 유망 직업으로 10가지를 제시했습니다. 가상현실 디자이너, 기계윤리 조언자, 개인 콘텐트 큐레이터처럼 현재는 없는 직업들이죠. 가상현실 디자이너는 게임과 같은 사이버 공간을 실제처럼 만드는 일을 합니다. 게임 속의 건축물, 실내 공간의 인테리어와 같은 공간을 설계하는 일을 하죠. 이 일을 하기 위해선 건축학 지식은 물론 사람들의 마음을 읽어내는 심리학, 디자인에 필요한 미적 능력도 갖춰야 합니다. MS 보고서는 “2025년에 가상현실은 수천만 명의 사람이 많은 시간을 보내는 일상적인 공간이 될 것”이라고 예측합니다. (하략)                                   [출처] 윤석만의 인간혁명 발췌, 중앙일보, 2018.01.20

자료 7	남북통일 때의 유망 직종ㆍ산업은?

남북-북미 정상회담을 앞두고 평화의 분위기가 고조되고 있다.

통일이 현실화된다면 어떤 직업이 인기가 있을까?

￭ 고고학자>삼국시대 고구려와 발해 등의 역사를 품고 있는 북한은 아직 미발굴된 유물이 많을 것으로 예측되는 만큼 고고학자들의 수요가 늘어날 전망이다.

￭ 관광산업>북한 지역엔 수려한 자연 경관을 비롯해 때 묻지 않은 풍경을 자랑하는 관광자원이 풍부하다. 따라서 관광업에 종사하는 직종의 인기가 높을 것으로 생각된다.

￭ 건설산업>각종 생산시설과 편의시설이 부족한 북한 지역의 개발 필요성이 존재하는 만큼 이와 관련된 건설업 직종과 산업이 성장하리라 전망된다.

￭ 공무원>공공 시스템 확충을 위한 인력 확보가 필요하다. 이에 공공 서비스를 제공할 공무원 직종의 대규모 채용이 진행되지 않을까 예측된다.

[출처] 디지털 타임스, 카드뉴스, 2018.03.21

자료 8	학생 모둠활동 자료(3) : 평화·통일 시대와 4차 산업혁명 시대의 유망 진로직업 탐구

■ <자료6, 자료7>를 참고하여 남북한 평화와 통일 시대와 4차 산업혁명 시대를 전망하면서, 남북의 화해와 교류로 아시안 하이웨이와 대륙으로 향하는 철도망이 연결되고 한반도의 평화가 실현되거나 남북통일이 되었을 때의 유망 직업을 선정하여 픽토그램으로 그려 보고, 그 직업을 갖기 위해 공부하거나 진학과 취업 등 진로를 탐구해보자.

통일유망직업

(예)

철도기관사

(예)◦진로>국립 한국교통대학교, 동양대,
송원대, 우송대, 가톨릭 상지대 등
철도운수관련학과 또는 인재개발원
◦직업>각 도시 매트로 및 철도공사,

KORAIL, KTX, SRT, 철도시설공단

■ 위의 유망 직업 중, 내가 가장 선택하고 싶은 유망 직업이 하는 일은 무엇인지, 그리고 그 일을 통해 4차 산업혁명 시대의 주역으로 통일 한국에 기여하며 얻게 되는 보람은 무엇인지 차례대로 다음 표를 완성하고 친구에게 이야기해보자.

(예) 북한 지역의 문화 유적지를 안내한다.	하는 일	나의 직업 (관광안내자)	기여와 보람	(예) 우리의 우수한 문화유산을 자랑한다.
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