도덕 영상물

도덕윤리+철학 공부방 2013. 12. 16. 09:40 Posted by 문촌수기

 

 

 

4 - 1. 종교와 도덕

발우공양 :

마더테레사 수녀님 생애와 테레사 효과(지식채널) : https://www.youtube.com/watch?v=Jc5MC6pdRN0

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도덕 1 - 씽킹맵에 의한 모둠활동 (이성교제 5계명제정) - 활동모습

 

- 모둠구성 : 남녀 혼성 비슷한 비율(2:2 또는 2:3, 3:2) - 1학급 8개 모둠 (4개분단 * 2개 모둠)

- 토론주제 : 이성에 대한 이해와 바람직한 이성교제

- 결과정리 : 씽킹맵 유형 활용 모조 캔트지에 정리 - 디자인까지 고려

     이성 이해 + 남자가 여자에게 바람 + 여자가 남자에게 바람 => 바람직한 이성교제 5계명 정하기

- 8개 모둠의 결과를 모아서 우리 학급의 이성교제 10계명 제정하기 - 발표하기  - 게시하기 - 실천하기  

 

1-3반 친구들 모둠활동 결과  : 10계명

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-4반 친구들 활동결과

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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중학교 도덕1 : 바람직한 이성 교제 - 모둠별 토론과 씽킹맵에 의한 이성교제 5계명 정하기 결과 정리하기

남녀 상호 이해 - 서로의 다른 점 존중하기 - 나눔과 바람에 의한 모둠별 이성 교제 5계명 정하기 - 모둠 대표들 : 반 전체 이성교제 10계명 제정하기

 

1> 판서 : 선생님의 설명 -

   활동 내용 > 이성의 개념, 이성교제의 긍-부정 영향, 이성교제 모둠별 5계명 정하기

                  씽킹맵에 의한 개인 노트 정리 < 토론 < 씽킹맵에 의한 토론 결과 정리(이성교제 5계명 정학기)

   역량 함양 > 비판적 사고력, 대화와 소통의 능력, 협업능력, 창의성 (4C)

   예시 자료 > 작년 선배들 모둠활동 결과물 - 양성평등을 위한 노력 모둠결과(씽킹맵 활용)

 

 

 

2> 이성의 개념과 이성교제의 긍부정 영향 : 개인 노트 예

 

 

3> 이하 : 남녀 동등비율의 혼성 토론 모둠 구성 - 모조켄터지, 색연필 또는 싸인펜 세트, 포스트잇(자기 생각만들기)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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중학교 도덕 1학년 수행평가 - 프로젝트 학습

내용 : '공동선을 위한 실천 역량'을 함양하기 위한 프로젝트 학습

1달 동안 아름다운 학교 만들기 - 모둠구성(친한 친구) - 계획서 작성 제출 - 선생님 지도 조언 - 실천 과정 보고 및 정리 - 결과물 정리 - 발표 그 결과물을 사진으로 소개 합니다.

 

 ¢ 힐링 뮤직& 톡’ 영상보고서보기 > http://db.tt/yaQWZJ7y

 

 

 

[아름다운 학교 만들기 프로젝트 활동 보고서 양식]

 

* 아름다운 학교 만들기 프로젝트 활동 결과 보고 이후, 보고 발표물 게시 자료

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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씽킹맵 활용 필기법에 코넬식 노트필기법에 더해가는 훈련 과정을 볼 수 있습니다.

 

1) 2013년 중학교 1학년 (3월) - 다양한 씽킹맵

 

 

 

 

2) 4월 : 다양한 색깔과 문양을 더해갑니다.

 

 

 

 

 

 

 

 3) 5월 : 1차고사(중간고사) 보기전 시험 범위 내의 중단원 요점정리를 시켜 보았습니다.

 

 

 

4) 1차고사 후, 코넬식 노트필기법을 소개하고 응용된 도덕노트 필기(코넬식 틀+씽킹맵요점+인터러뱅)를 시켜보았습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

아직 미숙하지만 차츰 나아지는 모습이 보이고 있습니다. 습관이 되면 혼자서도 잘 할 거라 믿어집니다.

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창의성이 더해지는 '씽킹맵 활용 모둠학습' 활동 결과물

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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씽킹맵 활용 노트필기법

도덕윤리+철학 공부방 2013. 6. 5. 12:39 Posted by 문촌수기

씽킹맵 활용한 노트필기 결과물 - 훈련이 잘 된 우리 중학교 3학년 아이들의 노트입니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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나의 묘비명

도덕윤리+철학 공부방 2013. 5. 4. 21:40 Posted by 문촌수기

어떻게 살 것인가?

어떻게 죽을 것인가?

생의 가장 중요한 화두입니다. 

우리 중 3 아이들 ㅡ 자신의 묘비명에 새길 글을 써 봤습니다. (테셀레이션 활동)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




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웃으면 복이 와요.

도덕윤리+철학 공부방 2013. 4. 19. 13:43 Posted by 문촌수기

웃는 얼굴을 보면 나도 웃음 나옵니다. 거울 효과!

웃으면 복이 온답니다. 행복해서 웃는 것이 아니라, 웃으면 행복해진다는 거죠.

많이 웃읍시다.

 

"일노 일로, 일소 일소(一怒 一老, 一笑 一少) : 한 번 성내면 한 번 늙고, 한 번 웃으면 한 번 젊어진다."

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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