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일본_백마고체험학습(2007)15

5) 일본의 문화 : 숙박시설 료칸 - 다타미와 유카타 5) 일본의 문화 (1) 숙박시설, 료칸(旅館) - 다타미, 온센, 유카타 우아한 옛 귀족의 기분을 느끼며 일본에 체재하고 싶다면, 「료칸(旅館)」이라는 일본풍의 숙소에 하룻밤 정도 머물러 보는 것이 제일이다. 료칸의 객실의 크기는 싱글 룸 정도의 넓이로, 바닥은 ‘다타미(量) 」라고 하는 짚으로 짜여진 전통적인 장판으로, 그 위에는 작고 낮은 탁자만이 놓여져 있다. 문의 역할을 하는 것은, 「쇼지(障子)」라고 불리는 슬라이드식의 스크린으로, 장식품은 먹으로 그려진 회화의 족자가 하나, 둘 장식되어 있는 것이 흔히 볼 수 있는 실내풍경이다. 숙박객은, 밤이 되면 메이드가 깔아주는 「후톤(布團)」이라고 하는 이부자리위에서 잠을 잔다. 대부분의 료칸에는 공동목욕탕이 있으며, 여탕과 남탕이 구분되어 있다. 「.. 2013. 1. 20.
4) 일본의 교육제도와 방문학교-APU대학교 / 나가사키 단기대학 /큐슈문화고등학교 정보 4) 일본의 교육제도와 방문학교 정보 (1) 일본의 교육제도 일본의 교육제도는 외국 제도를 그대로 모방한 1872년의 학제에 따라 획일적으로 조직한 것을 시초로 하여, 1879년의 교육령과 1886년의 소학교령(小學校令), 기타 모든 학교 령에 의하여 소학교·중학교·사범학교·제국대학 등의 학교체계의 기본이 이루어졌다. 1897년에 들어서 고등여학교·실업학교·전문학교가 제도화되고, 다시 1918년에 새로이 고등학교가 제도화되어 제2차 세계대전에 이르기까지의 교육제도의 골격을 이루었다. 제2차 세계대전의 종결과 함께 일본의 교육은 점령군의 관리 하에 들어갔다. 1946년 미국 교육사절단에 의한 보고서가 전후(戰後)의 일본교육개혁에 대한 기본방침을 제시하였다. 같은 해 문부성에 교육쇄신위원회가 설치되어 194.. 2013. 1. 20.
3) 일본인의 종교관과 신사(神社) 3) 일본인의 종교관과 신사(神社) 일본에서의 종교는 좀 특이한 점이 있다. 신도와 불교 신자가 대부분이긴 하나 국교라고 할 만한 종교가 마땅치 않을 뿐더러 불교, 신도, 기독교 등이 교묘히 공존하고 있다. 예를 들면 일상생활의 행사는 불교와 깊이 관계되어 있으면서도 설날에는 신사를 참배하고 결혼은 교회나 성당에서 올린다. 또한 크리스마스 이브에는 각 가정에서 크리스마스 케이크를 나눈다. (1) 일본에서의 종교 형성 일본은 예로부터 자연의 아름다움과 그 온화한 기후 때문에 사람들로 하여금 자신들의 나라를 신의 나라로 믿게 하였다. 수많은 카미(神, 성스럽고 초인간적인 존재)들이 가득 사방에 가득 차 있다는 믿음이었다. 또한 씨족은 사회, 경제, 정치적인 단위였으며 우지 카미(氏神)를 중심으로 하는 종교적.. 2013. 1. 20.
2) 일본어/일본말 / 일본노래 - 센노카제니- 배우기 2) 일본어 일본어(日本語, にほんご)는 야마토 민족의 언어로, 전 세계적으로 약 1억 3천만의 인구가 이 언어를 사용한다고 한다. 주로 일본인이 쓰고 있다. 줄임말으로 일어(日語)라고도 한다. 일본어에서는 보통 히라가나, 가타카나, 간지(かんじ, 漢字의 일본식 독음.) 이 세 가지 종류의 문자를 혼합하여 사용하며, 띄어쓰기는 없다. 뿐만 아니라, 구두점에 있어서는 물음표나 느낌표가 존재하지 않는 것이 기본이다. (많지는 않지만 요즘 쓰는 이들도 있다.) 이들 중 히라가나와 가타카나는 한국어의 한글과 같은 표음문자고, 간지는 한국어에 쓰는 한자와 거의 동일한 표의문자이다. (1) 일본어 컴퓨터 표기 일본어의 컴퓨터 표기를 별도의 자판(그림)이 있지만 우리나라의 한글자판기와 워드프로세서에서도 크게 불편 없.. 2013. 1. 20.
2007 백마고 일본역사문화교육탐방 보고서-(2)일정 및 수집 정보 - 1)일본 큐슈 개요 2007 백마고 일본역사문화교육탐방 보고서-(2) Ⅱ. 업무수행내용 및 수집된 교육정보 1. 주요 업무수행내용 (학생체험학습 인솔 안내) 일자 방문기관 주요 업무수행 내용 (학생체험학습 인솔안내) 제1일 (7/ 9, 월) 벳부 유황 열탕 탐방 APU 대학교 견학 *일본자연(열탕과 온천) 및 활용노력 탐방 *일본 대학교육 현장 탐방 *일본의 음식과 복장문화 제2일 (7/10, 화) 유후인 일본전통마을 아소화산 구마모토 시와 성 *일본의 전통문화와 역사이해 *일본의 화산 및 지진 이해 *일본의 도시문화 자유탐방 인솔 제3일 (7/11, 수) 하우스텐보스 *일본 속의 네덜란드 *개화기의 일본문화 제4일 (7/12, 목) 큐슈문화학원고등학교 큐슈국제대학교 아리타 큐슈도자기문화원 도산신사 시마바라(화산피해현장) .. 2013. 1. 20.
2007 백마고 일본역사문화교육탐방 보고서-Ⅰ. 개요, 목차, 목적 및 수행내용 2007년 공무국외여행보고서 “짜증나도록 깨끗하고 친절한 나라” (일본자매학교 방문 ․ 역사문화교육탐방 학생인솔) 2007년 7월 경기도 백마고등학교 ++++++++++++++++++++++++++++++ 공무국외여행의 개요 1. 여 행 국 : 일본 (큐슈지역) 2. 여행의 동기 및 목적 1) 여행 동기 : 본교 학생들로 하여금 글로벌 시민의식 함양을 위해 일본 자매학교 방문 및 결연식에 참여하고 교육 자료를 수집하며, 일본 문화체험학습을 희망한 학생들을 인솔하며 안전하고 유익한 체험학습이 되도록 안내 지도한다. 2) 여행목적 : 자매학교 방문 및 일본문화체험학습을 통해 다음과 같은 교육적 목적을 기대한다. 하나, 『희망경기교육』의 교육지표인 ‘세계 일류를 지향하는 글로벌 인재 육성’에 발맞추어, 학생 .. 2013. 1. 20.