본문 바로가기

쿨교육통신106

6호>자기주도적 학습과 지식정보처리 역량을 위한 공부법 쿨교육통신문 6호 - 자기주도적 학습 역량, 지식정보 처리 역량을 기르는 노트필기법와 복습법 교육과정과 같이, 지식도 완성된 것이 아니라 만들어 가는 것입니다. 그럼에도 교단에서는 지식을 완성된 것인 냥, 교과서로 만들고 여기에 학습지까지 제작해서 제공하고 있습니다. 그렇게 해서 아이들을 지식의 세계로 끌고 갑니다. 그러다보니 학생은 늘 지식의 세계에서 주체가 되지 않고 수동적인 객체가 되어 ‘학습자 소외(疎外)현상’이 일어나곤 합니다. 이제 지식을 만들어서 주려하지 말고, 지식의 세계로 안내한 다음 학습자 스스로가 지식을 찾고 만들게 합시다. 하나. 코넬식 노트필기법 : ‘3영역’과 '5R’단계 코넬 노트는 1950년 미국의 코넬(Cornell) 대학에서 월터포우 교수가 개발한 노트정리방법으로 3개의 .. 2016. 4. 8.
5호 - 3월 26일, 아! 안중근 쿨교육통신문 5호 - 3월 26일, 아! 안중근 =========================== 제가 좀 늦게 올렸네요. 오늘이 바로 안중근 의사께서 사형으로 순국하신 날이네요. 그래서 이 날을 즈음으로 저는 [안중근 의사 특별 수업]을 진행합니다. 제가 들어가는 반 아이들에게 안중근 의사의 삶과 죽음의 의미를 전해줍니다. 그 원고의 일부를 선생님들에게 나눕니다. 그리고, 저의 블로그에서 안중근의사기념관을 소개합니다. 기회되면 서울 남산에 있는 안중근의사기념관을 들러보셔요. 아이들과 체험학습현장으로도 훌륭합니다. http://munchon.tistory.com/622 그러고 보니 이번 주는 예수님의 수난 주간이네요. 어제는 성금요일 - 예수님께서 십자가에서 돌아가시고, 내일이면 부활절 - 예수님께서 죽.. 2016. 4. 8.
4호> 따뜻한 말 한마디 쿨교육통신문 4호 - 따뜻한 말 한마디 ++++++++++++++++++++++++++++ 학년초 우리 아이들과 만남에서 중요한 것들 참 많지만, 무엇보다 중요한 것은 '따뜻한 말'일 것입니다. 어디 아이들과의 관계 뿐 이겠습니까? 사람 사는 세상에 가만히 돌아다 보면, 말(言)보다 중요한 것이 무엇일까요? '한 마디 말로 천냥 빚도 갚는다.'는 속담을 들 수 있지만, 사랑도 한 마디 말로 이어지다 깨어지고, 사람 목숨도 말 한마디로 죽고 살고 한답니다. 우리 선생님들과 학부모를 위한 강의를 준비하면서 만들었던 저의 [따뜻한 말 한마디!] - 원고 요약을 선생님들께 나눕니다. 여기 저기서 짜집기하고 저의 생각을 조금 더한 것입니다. 다 아시는 것들이지만 자주 읽어보시고 연습도 많이 하고 연관 서적도 읽어.. 2016. 4. 8.
3호>학부모 상담에 대하여 학부모 상담에 대하여 한창 학교마다 개학후 일정 바쁘게 지내고 또 학부모 총회-상담 등으로 바쁘시겠죠. 작년 요맘때에 올린 자료를 쬐금 수정했습니다. 도움되길 바라며... ---------- 최대한 공손하고 친절하게 대하라. (먼저 앉을 자리 내어드리기 ! 차 한 잔 대접하는 여유 ! 다정한 말, 따뜻한 미소) 학교에 찾아온 학부모에게 자리를 권하고, 차 한잔 대접하면서 편안한 마음을 갖게 하고, 웃으면서 다정히 말해주면 학부모는 좋은 담임을 만났다는 생각을 갖게 된다. ~ 불교에서 말하는 ‘무재칠시(無財七施)’! 만남을 부드럽게 하는 대화 기법 ~ 여기에서도 먼저 SOFTEN Talking 현실) 요즘 학생들은 금지옥엽(金枝玉葉), 애지중지(愛之重之) 하면서 큰 세대이다. 그렇다고 무턱대고 처음에는 칭.. 2016. 4. 8.
02호>아름다운 공동체 – 우리반 급훈과 내규 정하기 아름다운 공동체 – 우리반 급훈과 내규 정하기 급훈은 교실의 가훈이며, 담임선생님이 학급을 이끌어가는 중핵적 이념입니다. 급훈은 아이들이 마음에 새기며 성장해가는 생활의 지표이며, 학급구성원 전체로 하여금 공동선의 질서체계로 나아가게 하는 일종의 나침반과 같습니다. 그러나 대부분 학교에서 급훈은 그저 벽에 걸어두는 장식품 정도로 취급하며, 전년도 교실에서 사용했던 급훈을 그대로 이어받는 학급도 있고 매년 똑 같은 급훈을 사용하는 선생님도 계십니다. 학생은 학생대로 우리 반 급훈이 무엇인지도 모르고 한 해를 넘기는 경우도 있구요. 담임선생님은 급훈의 선정 단계에서 부터 적극적인 실천의지를 갖고 선생님의 교육관과 학급의 공동윤리를 바탕으로 학급 구성원을 단합시키는 교육철학을 제시해보시길 바랍니다. 2016. 3. 6.
01호>아름다운 공동체, 우리 학급 경영 ! 아름다운 공동체, 우리 학급 경영 ! ’시작이 반‘ 이란 말이 있죠. 새해 첫 날이 지난지 두 달이 되었건만, 우리 선생님과 학생들에게는 3월이 시작이네요. 두려움과 설레임이 교차하는 지금, 2016학년도 새학년 입학식 개학식! 그리고 새출발을 다짐하는 일주일은 한 해의 결실을 좌우할 만큼 소중한 시간입니다. 먼저, 담임 선생님들은 무엇을 준비해야 할까요? 학급의 아이들과 첫 만남에서 학급을 어떻게 경영할까? 아이들과 함께 계획하고 실천할 것을 다짐하는 일이 가장 중요한 일이라 여겨집니다. [시작에 관한 명언] ○시작은 그 일의 가장 중요한 부분이다. - 플라톤 ○시작은 전체의 반이다.[The beginning is the half the whole] - 아리스토텔레스 ○훌륭한 시작은 훌륭한 끝을 만든다.. 2016. 3. 6.
28호>학기말 평가 후, 학기말 교육과정의 정상화를 위하여 학기말 평가 후, 학기말 교육과정의 정상화를 위하여.. 학기말평가를 마치고 나면, 선생님들께서는 성적처리에 생활기록부 기록 정리 등으로 이만저만 바쁘지 않으시죠? 아이들은 시험 다 끝나고 방학 기다리며 수업에 집중하지 않고 들떠 있죠. 그렇다고 해서 아이들 요구 들어주고 응석 받아주며 마냥 놀릴 수도 없지요. 비디오, 영화만 보여줄 수도 없잖아요. 물론 교과 진도가 정상적으로 나가면서 교과 관련 동영상, 영화도 있겠습니다만 저작권 문제, 정상적 교육과정 운영 등과 관련하여 민원이 제기되기도 하구요. 그래서 이 시기에 뭔가 아이들의 흥미를 이끌어내며 수업과 연관된 모둠별 내지 활동 수업을 해볼 것을 권합니다. 가령 토론활동, 작품 만들기, 선생님에게 편지쓰기, 자화상, 선생님 초상화 등등. 작년 모 중학교.. 2016. 3. 6.
27호>평가 문항 제작 TIP! - 제시문의 이미지 박스 평가 문항 제작 TIP! - 제시문의 이미지 박스 제시문이 들어간 문항을 제작할 때, 단순 사각형 박스를 이용하는 것이 일반적입니다만, 문항 목적과 성격에 따라 다양하게 디자인된 박스를 활용하시면 학생들로 하여금 사고의 깊이와 창의성 신장에 도움을 줄 것입니다. 기출문제 등에서 구한 제시문 그림을 캡쳐하고, ‘그림판’이나 ‘포토샵’ 등 프로그램을 이용하여 글자는 삭제하고 이미지를 저장한 후, ᄒᆞᆫ글 시험원안지에 불러들여 ‘글상자’속에 글을 쓰고, [개체묶기] 하시면 됩니다. 사용하실 때에는 그림크기 조절에 따라 ‘글상자’가 좁거나 클 수 있는데 이때는 [개체풀기]하고 글 작성 후, 다시 [개체묶기] 하시면 됩니다. 2016. 3. 6.
26호> 길 위의 인문학 산책 사례 - "삶과 사람, 길에 묻다." 길위의 인문학 산책 사례 ~ "삶과 사람, 길에 묻다." 2010년대에 접어들면서 인문학 강연이 떠오르기 시작했으며, 근자에는 가히 인문학의 열풍시대라 해도 과언이 아닙니다. 특히 재단법인 플라톤 아카데미(www.platonacademy.org)에서는 2013년 ‘나는 누구인가?’ 2014년 ‘어떻게 살 것인가?’ 2015년 ‘Beautiful life’등 인문학 아고라 강연회를 개최하면서 인문학 강연회의 열풍에 불을 지피고 그 중심이 되었답니다. 흔히 인문학이라면 인류문화의 기록매체인 책과 명강사에 의한 강연에 의해서 만 전해지는 것으로 알 수 있습니다. 하지만 나의 인문학은 길 위에서 읽습니다. 길 위에서 나를 찾고 삶과 사람을 묻습니다. 아래는 경기도교육청의 ‘2015 찾아가는 인문학 강연회-인문학.. 2016. 3. 6.

티스토리툴바