인문학과스토리텔링187 융건릉 찾아서 ㅡ 사도세자의 융릉 융건릉 2015. 4. 26. 융건릉을 찾아서 가장 극적인 공간 ㅡ 사도세자와 정조의 융건릉을 찾아서 2015. 4. 26. 쿨교육통신문-제9호 : 스토리텔링 교수법 이해 세상 곳곳에 스토리텔링이 대세입니다. 관광에도, 마케팅에도, 입사면접 자기소개서에서도 이제 수업에서도 - 스토리텔링 수업은 쉽고, 재미있고, 감동을 주며, 기억을 오래가게 합니다. 그리고 학생들의 다양한 배움중심 활동을 이끌어낼 수 있습니다. 스토리텔링 교수법의 이해 - 찬찬히 읽어보시고 내 교과에 어떻게 적용할 것인가 시작해보셔요. 도움 필요하시면 도와드릴게요. ----------------------------- (우리학교 선생님들에게 드립니다.) 다음 주 시험 마지막 날(4월 30일,목) - 우리 스토리텔링 교수법 연구회 주관으로 사도세자와 정조의 이야기가 있는 융건릉에 현장체험학습(전학공-직무연수-히스토리텔링)을 갑니다. 5시 이전이면 모두 마치고 해산할 겁니다. 다음 날부터 열흘 봄방학이구요. .. 2015. 4. 21. 스토리텔링 - 5. 나비이야기를 나의 이야기로 유추하기(의미부여) 씽킹맵으로 공부하는 스토리텔링 이해 ㅡ 5. 픽토리텔링 연습 ㅡ 브릿지맵으로 유추하기 ! 픽토리텔링 = 픽쳐 + 스토리텔링 ! 픽쳐 ㅡ 그림, 이미지, 사진, 동영상 등 ! 픽토리텔링 : 그림을 보고(읽고) 이야기하기. 이야기를 듣고 생각을 그림으로 표현하기 노래 이야기를 그림으로 함축하기 등등 ! 꽃들에게 희망을 ㅡ 애벌레, 고치, 나비, 꽃들희망 브릿지맵으로 나의(그의)이야기에 유추하며 이야기하기 2015. 4. 19. 스토리텔링 - 4. 내가 즐겨하는 스토리텔링(버블-서클맵) 씽킹맵으로 공부하는 스토리텔링 이해 ㅡ 4. 나(교과)의 스토리텔링 ㅡ 버블ᆞ써클맵 ! 스토리의 3요소=인물, 사건, 배경 ! 스토리텔링=스토리+의미부여 (스토리텔링 4요소) ㅡㅡㅡ 버블맵 ! 내 교과에서 즐겨 사용하는 스토리텔링? ㅡ서클맵 2015. 4. 19. 스토리텔링 -3. 스토리텔링을 해야 하는 이유와 효과(멀티플로우맵) 씽킹맵으로 공부하는 스토리텔링 이해 ㅡ 3. 스토리텔링 교수법의 이유(필요성)와 효과 ㅡ멀티 플로우맵 2015. 4. 19. 스토리텔링 - 2. 스토리와 팩트의 비교/대조 씽킹맵으로 공부하는 스토리텔링 이해 ㅡ 2. 스토리와 팩트 비교 ㅡ 더블버블맵 2015. 4. 19. 스토리텔링 - 1.스토리 (스토리텔링의 콘텐츠) 스토리텔링이란 무엇인가? - 씽킹맵으로 공부하는 스토리텔링교수법 1- 스토리 story 란? 여러 선생님들에게 스토리텔링 교수법 강의하며, 씽킹맵 모둠활동을 하였습니다. '스토리'란 무엇인가? ㅡ 써클맵 결과물 입니다. 2015. 4. 19. 쿨교육통신문 8호(픽토리텔링 : 손바닥그림에 스토리텔링 더하기) 금주의 쿨교육통신문 8호 (픽토리텔링 : 손가락그림에 스토리텔링 더하기)를 드립니다. 지난 6호에서 말씀드린 우리아이들 손가락 그림으로 철학하기 이후에 아이들에게 들려준 손가락에 얽힌 인류 문화 이야기를 따로 모아 봤습니다. 저는 이를 픽토리텔링이라 부릅니다. 즉, 그림이야기하기 인셈이죠. 플라톤과 아리스토텔레스의 아테네 학당 아담의 창조와 E.T 석가모니의 항마촉지인 약지에 결혼반지를 끼는 이유 안중근 의사의 단지 동맹 등등...... 그림으로 이야기를 해도 되고, 이야기를 그림으로 표현해도 됩니다. 일종의 스토리텔링 교수법입니다. 이번에는 단순히 손가락에 담긴 이야기 입니다. 스토리텔링을 위해서는 수업주제에 연관된 스토리를 찾아내고 수업에 의미있게 적용하는 것이 좋습니다. 그런 의미에서 나 만의 블로.. 2015. 4. 17. 이전 1 ··· 15 16 17 18 19 20 21 다음
