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행복은? 씽킹맵으로 행복 이야기 나눔을 가졌습니다. 안양 ○○중ㅡ전문적 학습공동체 강의 서클맵으로 행복이라면 연상되는 단어, 이미지는? 버블맵으로 지난 한주동안 가장 행복했던 일은? 더블버블맵으로 정신적ᆞ물질적 행복 비교하기 2016. 10. 12.
유쾌하고 따스한 글자그림 유쾌하고 따스한 글자그림 하쿠나마타타ㅡ스와힐리어 삶ᆞ사람ᆞ사랑은 하나랍니다.ㅡ한글 수도꼭지 잠그세요.ㅡ영어 2016. 10. 11.
20호>넛지 효과와 학습 어포던스 넛지와 어포던스 누가 힘이 드세나? 옛날에 해와 바람이 누가 더 힘이 센지 내기를 했다. 마침 지나가는 나그네를 보고 누가 그의 외투를 벗겨낼 수 있는지 겨루기로 했다. 바람이 먼저 나섰다. 온 힘을 다해 세게 불었지만 그러면 그럴수록 나그네는 옷깃을 세우고 외투를 단단히 여미었다. 이번에는 해가 나섰다. 따뜻한 햇살을 가만히 비추자 나그네는 자연스럽게 외투를 벗었다. 너무나 잘 아는 이솝우화이다. 이렇게 자연스럽게 사람의 행동을 변화시키는 이야기를 들으니 한때 유행했던 ‘넛지’라는 단어가 생각이 난다. ■ 넛지(Nudge) 효과 넛지(Nudge)라는 말은 ‘(특히 팔꿈치로 살짝) 쿡 찌르다’라는 뜻이다. 경제학 용어로 소개되었는데 ‘강압하지 않고 부드러운 개입으로 사람들이 더 좋은 선택을 할 수 있도록.. 2016. 10. 7.
비주얼씽킹ㅡ 행복에 관하여 과천 OOO학교 선생님들과 함께 비주얼씽킹+맵 연수 실습하기 수업의 주제 : 행복 * 서클맵 : 행복이란? *더블버블맵 : 행복의 주관적 요소와 객관적 요소 2016. 10. 6.
씽킹맵으로 프로젝트 계획서ᆞ보고서 작성하기 실습 사회교과군 선생님들과 함께 한 연수시간입니다. 아이들이 되어 먼저 해봅니다. 아름다운 세상을 만들기 위해 아세만 프로젝트 계획서 작성하기 : 서클맵(아름다운 세상이란?) - 버블맵(주제선정과 우리의 할일은?) - 플로우맵(4주간의 실천과정) 실천했다치고- 보고서 작성하기 : 멀티플로우맵(실천한 일은? - 어떤 변화? 어떤 배움? 결과) + 아세만 카피(일언명언) + 각자 느낌 보고서 : 주제 : 칭찬 > 플로우맵 디자인 : 다이아몬드 원석을 절차탁마하여 최고급 다이아몬드를 만든다는 의미 2016. 10. 6.
아름다운 세상만들기 프로젝트와 씽킹맵 계획서ᆞ보고서 우리 아이들 아름다운 세상만들기 프로젝트 멀티플로우 맵으로 보고서 작성하기. 한일(활동내용)>주제>효과(변화,배움) 그리고 발표시간의 모습입니다. 발표는 계획서와 보고서를 같이 들고 발표하게 됩니다. 이렇게 계획했는데, 이렇게 활동했고, 이런 결과를 얻었습니다. 느낌ᆞ다짐ᆞ반성도 해봅니다. 계획5점ㅡ활동5점ㅡ보고서5점ㅡ발표5점 한달 동안의 과정평가입니다. 고등학교 3학년 그것도 자연계열, 대부분 남학생들.....그나마 이나마 해준 것에 감사합니다. 중학생들이나 고등학교 1학년들 같았으면, 실천활동 점수를 10점으로 늘렸을겁니다. 그러면, 보고와 발표 점수를 10점으로 하고, 보고서는 자율에 맡기죠. PPT나 실물자료, 영상보고서 등 알아서 하기. [아세만 프로젝트 전체 과정 안내 게시용] [프로젝트 - .. 2016. 10. 6.
비주얼씽킹ㅡ행복은? 안산 모 중학교. 선생님들과 함께 한, 인성교육을 위한 비주얼씽킹 교수법 연수 시간입니다. 1)서클맵으로 '행복'의 연상단어 모아보기 ㅡ '선생님들에게 행복은 무엇인가?' 를 살펴보게 합니다. 2)장자의 변무편, 학다리 오리다리 이야기 - 우리 아이들, 있는 그대로 인정하기, 진면목 바라보기 2016. 10. 6.
네임텐트. 네임두들링 네임두들링(name doodling)으로 비주얼씽킹, 모둠활동을 시작합니다. 이름 석자에 내가 '잘하는 것', '좋아하는 것', '바라는 것'으로 이름을 그리고(그리워하고), 모둠친구에게 소개합니다. 잘하는 것으로 서로에게 배움이 되고, 좋아하는 것으로 함께 즐기며, 바라는 것으로 친구의 바람이 이루어지길 기도합니다. 그렇게 행복한 공동체가 되기를 희망합니다. 교장선생님께서도 연수에 동참하시어 행복한 나눔시간을 가지십니다. 덕분에 제가 행복합니다. 2016. 10. 4.
원효탄생지ㅡ제석사 2016. 10. 3.