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학다리 길다고 자르지 말라. 是故 鳧脛雖短 續之則憂 鶴脛雖長 斷之則悲 故性長非所斷 性短非所續 無所去憂 「騈拇」 [한글 풀이] 그렇기 때문에 오리 다리가 비록 짧다고 하더라도 늘여주면 근심이 되고, 학의 다리가 비록 길다고 하더라도 자르면 아픔이 됩니다. 그러므로 본래 긴 것은 잘라서는 안 되며, 본래 짧은 것은 늘여서도 안 됩니다. 그런다고 해서 우환이 없어질 까닭이 없습니다. 2015. 6. 28.
아름다운 세상만들기 프로젝트 (시작에서 끝) 아름다운 세상 만들기 프로젝트 학습 - 시작에서 끝! 화성오산지역 신규교사 멘토링 직무연수 3강 강의 원고(업그레이드)와 아세만활동 결과를 나눕니다. (작년 쿨교육통신문에서 나눈 이야기 입니다.) [아세만 활동 결과 소감문 등 : 교지 원고 내용 등] 2015. 6. 25.
IBEST 스토리(2) 작은 하나 때문에 모든 것을 잃어버릴 수 있다. 작은 하나 덕분에 모든 것을 얻을 수도 있다. 내 삶 어느 한 구석에도 깨진 유리창 하나, 어디 있지 않는가 돌아보자. 얼른 갈아 끼우고 치울 일이다. 이제 변하자. 작은 하나에도 정성을 기울이자. 지금부터 그 하나의 가치를 소중히 여기면서 우리는 무엇을 해야할까? 종이에 새기고 삶의 좌우명으로 삼자. "IBEST"하자. 나(I)부터 달라져야 한다. 내가 변해야 세상이 변할 수 있다. 남 탓만 하며 속상해 하지말고, 내 하기 나름이다. 기본(Basic)에 충실하자. 걷지도 못하고 어찌 뛰겠는가? 첫단추부터 잘 끼워야한다. 잘못되었다면 처음부터 다시 시작하자. 쉬운 것(Easy)부터 하자. 쉽다고 가볍게 여기지 말라. 가가린이 신발 벗은 일이 무슨 큰 일인가.. 2015. 6. 19.
100-1=? 100+1=? > IBEST 스토리(1) 철학은 어떻게 하는 것인가? 다르게 생각하기이다. 다르게 바라보기이다. 다음을 계산해보자. 칠판에 적어주었다. 1번) 100-1=? / 2번) 100+1=? 고등학교 학생들 정도라면, 헷갈리게 하는 질문이다. 놀리는 질문이다. 1번)은 99, 2번은 101. 너무나 당연한 것을 왜 묻는 거지? 귀를 기울인다. 이렇게 셈하는 것은 산수(수학)의 계산법이다. 철학은 다르게 생각하고 다르게 바라보기이다. 철학의 셈법으로 다시 계산해보자. 1번)은? "영영"이라고 대답하는 아이가 있다. 왜 그러냐? "앞의 '1'자를 뺏습니다. 그래서 남는 것은 '00'입니다." 그래! 바로 그것이 철학하기이다. 다른 답은 없는가? 다른 아이가 대답한다. "영(0)입니다." 왜 그러냐? "100은 '세상'이고, 1은 '나'입니다.. 2015. 6. 19.
One Page Book Summary 원 페이지 북 써머리 - 이것 아주 호기심이 가서 스크랩부터 해둔다. 비주얼씽킹 교육 연구에 도움이 될 듯해서. (금년말부터 새로운 프로그램일 때는 참여해보고 싶다. 02-332-5984 / 상수역 근처) http://www.seri.org/fr/fPdsV.html?fno=095474&menucode=0499&gubun=3&no=000073&tree=N 잡스의 프리젠테이션은 ‘One Slide, One Message' 원칙을 치키는 것으로 유명하며, 하나의 슬라이드에 하나의 내용만 담아 청중이 주제에 몰입할 수 있게 한다. 또한 충분한 여백은 청중이 단상에 선 발표자를 집중해서 바라볼 수밖에 없게 만든다. 2015. 6. 19.
씽킹맵 활용 교수법 - 주제에 따른 유형별 예제 소개 씽킹맵을 활용한 교과 수업의 주제 예> - 저의 윤리/철학과 스토리텔링 교수법 주제 2개을 소개드립니다. 저희 학교 연구회 선생님들이 각 교과에서 훌륭하게 씽킹맵 유형의 예를 올리셨습니다만, 지금 인터넷 공개 허락을 받지 않았답니다. 허락 받으면 공개할게요. 2015. 6. 19.
다보따말 - 다르게 바라보기&따뜻한 말 한마디 우리 아이들, 다르게 바라봅시다. 꽃 본 듯이 다르게 바라보면 예쁘지 않은 아이들 없답니다. 말 한마디로 사람을 살리기도 한답니다. 따뜻한 말을 듣고 자란 아이들은 따뜻한 말을 할 거라 믿습니다. 따뜻한 말하면 먼저 내 마음이 따뜻해져 행복해집니다. 가정과 학교와 세상이 보다 아름다와지길 바랍니다. - 저의 교사/학부모 대상, 강의 원고 한글 파일을 붙입니다. 강의 PPT슬라이드 이미지 2015. 6. 19.
아름다운 꽃 시 ㅡ 꽃 본 듯이 살게 하소서. <.. 2015. 6. 16.
두들링을 왜 하는가? http://educhist.com/220344868566 두들링을 왜 하는가? 무의미한 끄적거림, 심심풀이 낙서를 무시말라. 그것에서 인류는 의사소통을 시작했고, 예술을 구현했고, 문화를 창달했다. 문자가 있기전, 끄적거림이 먼저있었다. 2015. 6. 14.

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